Kako je bilo u Berlinu, šta su sve vidjeli i šta ih je najviše zadivilo saznali smo danas u EU info centru od grupe crnogorskih srednjoškolaca koja je posjetila glavni grad Njemačke u aprilu. 
Oni su svojim vršnjacima ispričali kako funkcionišu njemačke institucije koje su posjetili, koji su najzanimljiviji grafiti koje su vidjeli i šta Berlin čini toliko specijalnim da svi mladi ljudi iz Evrope žele da ga posjete.
Više o tome pročitajte u reportaži Kristine Ćetković iz Građanske Alijanse, koja je zajedno sa srednjoškolcima bila na studijskom putovanju u Berlinu, gdje ih je i pitala za utiske:
„Studijsko putovanje, realizovano u periodu od 15. do 19. aprila bilo je osmišljeno kako bi se učenici/e i profesori/ce upoznali sa istorijom i kulturom glavnog grada Njemačka, ali takođe i radom institucija i organizacija u oblasti politike, zaštite ljudskih prava i slično.
Drugog dana boravka u Berlinu, grupa iz Crne Gore, imala je priliku da posjeti: Brandenburšku kapiju, Holokaust Memorijal, Rajštag i Ček Point Čarli.
Trijumfalna vrata koja su simbol njemačkog glavnog grada, učenica SMŠ „Mladost“ iz Tivta Agata Luković i kako kaže buduća arhitektica, opisuje kao impresivnu građevinu koju svako treba da doživi.
„Sama kapija nalazi se na Pariškom trgu, izgrađena je u klasičnom stilu i sastavljena od 12 stubova u dvorskom stilu. Na mene, ali i ostale članove grupe, ostavila je jak utisak.“
Posjetu Berlinu preporučila bi svakome „jer se mogu sresti različite vrste kulture i stilova“.
„Arhitektonski, berlin je je jedan od najljepših gradova sa veličanstvenim i grandioznim građevinama“ – kaže Agata.
Jedan od svjetski najpoznatijih spomenika na žrtve holokausta Muzej Jevreja, na učenicu Gimnazije „Slobodan Škerović“ Ivonu Popović ostavio je izuzetan utisak s obzirom da je imala priliku da svjedoči istinitim životnim pričama Jevreja koji su boravili u logorima.
„Površno sam upoznata sa zločinima koji su se dešavali u Drugom svjetskom ratu i zato mi je ovo iskustvo dalo jasniju sliku. Pored tuge i saosjećanja, bila sam i zabrinuta jer sam imala utisak da prisustvujem dešavanjima“ – opisuje svoj doživljaj Ivona.
Kako kaže studijsko putovanje će pamtiti po osmjesima, raznovrsnim kuhinjama, dobrim kafićima a posebno po novonastalim poznanstvima.
Za Ivoninog druga iz škole, Vasilija Rakočevića Rajštag je bio najzanimljivije mjesto gdje je najviše naučio.
„Politički sistem Njemačke je u mnogim apsektima drugačiji od našeg i to me je zainteresovalo. Posebno su me fascinirale poruke sovjetskih vojnika koji su osvojili pomenutu zgradu u pohodu na Berlin“ – sjeća se Vasilije detalja posjete zgradi u kojoj je smješten parlament Njemačke.
Ček Point Čarli je na učenicu Gimnazije „Petar I Petrović Njegoš“ iz danilovgrada, Mariju Marković ostavio jak utisak zbog „zanimljive istorije i znamenitosti koje nudi“.
„On predstavlja prelaz između Zapadnog i Istočnog Berlina. Najljepša uspomena, biće mi zajednička slika sa vojnicima ispred muzeja, kao i suvenir – djelić Berlinskog zida.“
Studijsko putovanje, Mariji je donijelo olakšanje jer je imala priliku da čuje i uvjeri se da i stanovnici Njemačke imaju iste probleme kao i stanovnici Crne Gore.
„Imala sam osjećaj da se zajedno borimo za isto i da idemo pravim putem. Prijali su mi razgovori sa sagovornicima u institucijama i organizacijama koje smo posjetili, najviše zbog znanja koje sam stekla u vezi sa određenim zakonima i pravilima u Njemačkoj, a koja se tiču ljudskih prava“ – ističe Marija.
Da apsolutno pripada gradu, osjećaj kod nje kako tvrdi, probudili su ljudi koji su bili opušteni i ljubazni.
Treći dan studijske posjete bio je rezervisan za istoriju, kulturi i svakodnevni život u Berlinu, pa su učenici/e i profesori/ce imali priliku da posjete „Hohenšenhauzen“, krstare rijekom Šprevom i na kraju obiđu „Muzejsko ostrvo“ i muzeje Pergamon i Novi.
Posjeta zatvoru „Hohenšenhauzen” u Berlinu, kojim je rukovodila istočnonjemačka služba državne bezbjednosti, poznata kao Štazi, na učenika gimnazije iz Danilovgrada, Marija Tripovića pomogla je da dobije jasniju sliku i prikaz šta se dešavalo u tom dijelu Njemačke koju deceniju ranije.
„Emocije koje sam osjetio su bile raznovrsne. U jednu ruku bio sam fasciniran dok sam s druge strane bio razočaran kako je to tada funkcionisalo“ – kaže Mario.
Kada su u pitanju ljudska prava, pomenuti mladić smatra da se u crnoj Gori određeni broj bori za ljudska prava ali da treba neko da „probije led“.
„Potrebno je zainteresovati ljude da i oni doprinesu borbi za ljudska prava jer će u suprotnom ostati nezainteresovani i u strahi da ih društvo ili neko drugi ne kritikuje“ – objašnjava Mario, po njegovom mišljenju, razliku između Njemačke i Crne Gore.
Njegova školska drugarica, Mia Maraš bila je pod utiskom nakon krstarenja rijekom Šprevom, s obzirom da je brod riječnim kanalom prolazio pored različitih arhitektonskih stilova.
„Kako je vrijeme odmicalo smjenjivale su se građevine od stakla i metala, stare zgrade od opeke, impozantni mostovi i drugo. Berlin je multikulturalni grad sa nevjerovatnim spojevima kultura i tradicija. Jedinstveno mjesto gdje svako može pronaći nešto za sebe“ – tvrdi Mia.
Prema riječima učenice SMŠ „Mladost“ iz Tivta, Jelene Đorđević jedno od najljepših mjesta koje je u Berlinu imala priliku da posjeti jeste „Ostrvo muzeja“.
„U Pergamon i Novom muzeju imali smo priliku da vidimo neke od najvećih djela arhitektonske umjetnosti antičkih kultura: kapiju boginje Ištar, rimske mozaike, grčke stubove…“
Pergamon muzejem bila je impresionirana i profesorica Gimnazije „Slobodan Škerović“ Vesna Kovačević koja je studirala u Kairu i ima zvanje egiptološkinje.
Studijsku posjetu, egiptološkinja Kovačević vidi kao nezaboravno iskustvo.
„Djeca su imala priliku da vide kulturno-istorijske znamenitosti. Ono što je falilo u muzejima je interakcija.“ – zaključila je profesorica Gimnazije iz Podgorice, koja je vodila mlade umjesto koleginice Mire Mrdak.
Po pitanju ljudskih prava, smatra Jelena, Njemačka predstavlja uzor mnogim društvima Evrope i svijeta u rješavanju problema diskriminacije marginalizovanih grupa.
Trećeg dana boravka, grupa iz Crne Gore, imala je priliku da se upozna sa radom institucija i organizacija. Posjetili su „Amnesti internešenel“ (Amnesty International), UNHCR i Državnu Anti-diskriminatornu agenciju. Zaposleni u pomenutim institucijama i organizacijama, kroz razgovor, dočarali su posjetiocima misiju, način rada, oblast rada i drugo.
Učenik Podgoričke gimnazije Vasilije Radusinović je utisak o posjeti međunarodnoj organizaciji „Amnesti internešenel“ (AI) počeo citatom „Bolje je zapaliti svijeću nego proklinjati tamu“.
„AI je plemenita organizacija koja budi svijest kod ljudi o nepravdi prilikom suđenja u pojedinim zemljama i traži od njih da zajedno sa njima pomognu diskriminisanim pojedincima da dobiju pošteno suđenje“.
Vasilje smatra da se i u Crnoj Gori i Njemačkoj poštuju ljudska prava, ali da je to u pomenutoj stranoj zemlji izraženije jer „vjerovatno imaju strožije kazne ali i kao članica EU treba konstantno da ispunjavaju evropske standrde“.
O radu UNHCR-a u Njemačkoj, učenici/e i profesori/ce su slušali u parku koji se nalazio blizu prostorija pomenute međunarodne organizacije.
„UNHCR pomaže izbjeglicama i raseljenim licima da uđu u Njemačku. Takođe se trude da im omoguće bolji i sigurniji život u odnosu na onaj koji su imali u zemlji iz koje su izbjegli“ – objašnjava rad poznate međunarodne organizacije učenica SMŠ „Mladost“ Anja Andrić.
Kako dalje dodaje, na osnovu onoga što je čula iz razgovora, izbjeglice jednoj državi donose raznolikost i različitost – kulturnu, jezičku, nacionalnu i slično, čime se zemlja domaćin obogaćuje.
Prilikom posjete Državne anti-diskriminatorne agencije (FADA), učenici/e i profesori/ce iz Danilovgrada, Podgorice i Tivta imali su šansu da razgovaraju za zaposlenima pomenute ustanove i čuju razlike u praksi između Crne Gore i Njemačke.
Kroz interaktivnu prezentaciju, koju su za posjetioce iz Crne Gore, pripremili zaposleni u FADA, svi prisutni mogli su da iskažu stavove i da diskutuju o razlikama u Crnoj Gori i Njemačkoj kada se radi o oblasti anti-diskriminacije.
„Iz prezentovanog može se zaključiti da postoje između naših zemalja u dikriminaciji. U Crnoj Gori su najprisutniji primjeri dikriminacije prema: ženama pri zapošljavanju, osobama sa invaliditetom (arhitektonske barijere i inkluzija u obrazovanju), kao i govor mržnje prema LGBT osobama i njihovom pravu na brak. U Njemačkoj, kada je u pitanju diskriminacija, ističu problem starosne dobi“ – objašnjava profesorica iz Tivta Branka Kašćelan.
Ono što ističe kao iznenađenje jeste činjenica da u Njemačkoj ne postoji institucija Ombudsmana kao u Crnoj Gori.
Profesorica iz SMŠ „Mladost“ iz Tivta, sa studijskog putovanja nosi fantastične utiske i boravak u Berlinu opisuje kao „odlično iskustvo, ne samo za učenike/ce već i nas profesore/ice“.
Za profesora iz Gimnazije „Petar I Petrović Njegoš“, Mira Minića Berlin je „grad koji nervira jer nisi naučio da imaš toliko mogućnosti jer se svuda nalaze muzeji, galerije, bioskopi…“.
Berlin posjeduje više od 170 muzieja i više od 100 pozorišta, te je sa učenicima/ama posjetio Istočnu galeriju (East Side Gallery) koja predstavlja ostatke nekadašnjeg velikog Berlinskog zida.
„Najljepša galerija, najbolji murali, to je onaj Berlin koji smo željeli da otkrijemo. Murali dugi jedan kilometar svojevrsni su spomenici slobode“ – ističe Minić.
Profesor Danilovgradske gimnazije kroz konstataciju jednog od učenika objašnjava važnost Obilježavanja dana ljudskih prava i studijske posjete.
„Profesore, znate li da u stvari U Berlinu ljudi nisu uopšte ekcentrični. Oni su samo slobodni i zadovoljni sobom.“
Da iskuse i steknu uvid u funkcionisanje institucija i organizacija u glavnom gradu Njemačke – Berlinu, imali su priliku učenici/e i profesori/ce iz Tivta, Danilovgrada i Podgorice, koji su studijsko putovanje osvojili u takmičenju „Potraga za ljudskim pravima” koja je realizovana u znak obilježavanja Međunarodnog dana ljudskih prava, u organizaciji Građanske alijanse, institucije Zaštitnika ljudskih prava i sloboda Crne Gore i uz finansijsku podršku Delegacije Evropske unije u Crnoj Gori. Postavljeni zadatak najbrže je savladao tim iz Gimnazije „Slobodan Škerović” iz Podgorice u sastavu: mentorka profesorica Milosava Mrdak Mitrović, Vasilije Rakočević, Vasilije Radusinović i Ivona Popović. Umjesto profesorice Mrdak, đaci su u Berlin boravili sa profesoricom Vesnom Kovačević. Kao tim koji je najbolje sarađivao i na osnovu toga dobio studijsko putovanje je tim iz Gimnazije „Petar I Petrović Njegoš” iz Danilovgrada: mentor profesor Miroslav Minić, Mia Maraš, Marija Marković i Mario Tripović. U Berlin kao najaktivniji tim, putovao je tim iz Srednje mješovite škole „Mladost” iz Tivta u sastavu: mentorka profesorica Branka Kasćelan, Jelena Đorđević, Anja Andrić i Agata Luković“.
